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	<title> &#187; Sala de Aula</title>
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		<title>Pedidos: O sentido das palavras na linguagem jurídica</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:49:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destaques]]></category>
		<category><![CDATA[Sala de Aula]]></category>

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		<description><![CDATA[O direito costuma ser considerado um sistema. Enquanto sistema, é um conjunto ordenado de normas e decisões, caracterizado pela completude e coerência.
Para atingir a sistematicidade, o direito depende da precisão técnica de sua linguagem.
 
O sentido das palavras na linguagem jurídica
Vocábulos unívocos 
São os que contém um só sentido. A codificação vale-se deles para descrever [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="dropcap-first"><img class="alignleft size-full wp-image-94" title="0814135" src="http://www.professorpalmito.com.br/wp-content/uploads/2008/05/0814135.jpg" alt="0814135" width="100" height="100" />O direito costuma ser considerado um sistema. Enquanto sistema, é um conjunto ordenado de normas e decisões, caracterizado pela completude e coerência.</p>
<p>Para atingir a sistematicidade, o direito depende da precisão técnica de sua linguagem.</p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
<p align="center"><strong>O sentido das palavras na linguagem jurídica</strong></p>
<p><strong>Vocábulos unívocos </strong></p>
<p>São os que contém um só sentido. A codificação vale-se deles para descrever delitos e assegurar direitos:</p>
<ul>
<li>Furto:      art. 155 CP -subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia móvel;</li>
<li>Roubo:      art. 157 CP &#8211; subtrair, para si ou para ou-trem, coisa móvel alheia      mediante grave ameaça ou violência;</li>
<li>Mútuo:      art. 586 CC &#8211; empréstimo oneroso de coisas fungíveis;</li>
<li>Comodato:      art. 579 CC &#8211; empréstimo gratuito de coisas não fungíveis.</li>
</ul>
<p><span id="more-825"></span></p>
<p><strong>Vocábulos equívocos</strong></p>
<p>São os vocábulos plurissignificantes – possuem mais de um significado – são identificados pelo contexto.</p>
<p>Exemplo:</p>
<p>Sequestrar:</p>
<ul>
<li>Direito      Processual: apreender judicialmente bem em litígio.</li>
<li>Direito      Penal: privar alguém de sua liberdade de locomoção.</li>
</ul>
<p>Seduzir:</p>
<ul>
<li>Linguagem      usual: exercer fascínio sobre alguém para beneficio próprio.</li>
<li>Direito      Penal: manter conjunção carnal com mulher virgem, menor de dezoito anos e      maior de catorze, aproveitando-se de sua inexperiência ou justificável      confiança.</li>
</ul>
<p><strong>Vocábulos análogos</strong></p>
<p>São os que não possuindo radical comum, pertencem a uma mesma família ideológica ou são tidos como sinônimos.</p>
<ul>
<li>Resolução      (dissolução de um contrato, acordo, ato jurídico)</li>
<li>Resilição      (dissolução pela vontade dos  contraentes)</li>
<li>Rescisão      (dissolução por lesão do contrato)</li>
</ul>
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		<title>PEDIDO. Aula sobre Arte Romana</title>
		<link>http://www.professorpalmito.com.br/pedido-aula-sobre-arte-romana/</link>
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		<pubDate>Wed, 02 Dec 2009 12:44:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sala de Aula]]></category>

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		<description><![CDATA[
Arte Romana www.professorpalmito.com.br

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="dropcap-first">
<div id="__ss_1670204" style="text-align: center; width: 425px;"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" title="Arte Romana www.professorpalmito.com.br" href="http://www.slideshare.net/palmitor/arte-romana-1670204">Arte Romana www.professorpalmito.com.br</a></div>
<p style="text-align: center;"><object style="margin: 0px;" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=arteromana-090701142729-phpapp01&amp;stripped_title=arte-romana-1670204" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="margin: 0px;" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=arteromana-090701142729-phpapp01&amp;stripped_title=arte-romana-1670204" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<title>Como Fazer um Cartaz?</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Dec 2009 16:39:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sala de Aula]]></category>

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		<description><![CDATA[Quem não já sofreu com cartazes horripilantes?&#8230; Tanto quem apresenta o monstrengo, quanto quem olha para aquela “coisa” ja sofreram e sofrem. Basta olhar para os programas de televisão de desaparecidos, nos estádios e principalmente nos trabalhos apresentados nas aulas &#8211; Seja do Ensino Fundamental ou Superior -  vemos cartazes ilegíveis e totalmente toscos. Por isso,  atendendo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="dropcap-first"><img class="size-thumbnail wp-image-662 alignleft" title="cartaz1" src="http://www.professorpalmito.com.br/wp-content/uploads/2009/12/cartaz1-150x150.jpg" alt="cartaz1" width="105" height="105" />Quem não já sofreu com cartazes horripilantes?&#8230; Tanto quem apresenta o<img class="alignright size-thumbnail wp-image-664" title="cartazes" src="http://www.professorpalmito.com.br/wp-content/uploads/2009/12/cartazes-150x150.jpg" alt="cartazes" width="102" height="105" /> monstrengo, quanto quem olha para aquela “coisa” ja sofreram e sofrem. Basta olhar para os programas de televisão de desaparecidos, nos estádios e principalmente nos trabalhos apresentados nas aulas &#8211; Seja do Ensino Fundamental ou Superior -  vemos cartazes ilegíveis e totalmente toscos. Por isso,  atendendo a pedidos, estou colocando orientações didáticas  DE COMO FAZER UM CARTAZ,  para você dá uma aparência profissional na apresentação dos seus trabalhos ou até mesmo para você poder aparecer na televisão</p>
<p>O CARTAZ</p>
<p>cartaz é um meio de comunicação mista: palavras e imagens que em conjunto pretendem comunicar uma mensagem.</p>
<p>O QUE É PRECISO?<br />
Primeiro, precisas de definir muito bem o que queres fazer. Para isso há três aspectos em que deves pensar:<br />
1. O tema: deve-se escolher um só assunto por cada cartaz .<span id="more-661"></span><br />
2. O slogan: a mensagem do cartaz deve ser curta e sugestiva. Inventa uma frase que tenha entre 5 e 7 palavras, no máximo.<br />
3. A imagem: é o mais importante na transmissão da mensagem. Deve ser sugestiva e de cores contrastantes.<br />
 <br />
Regras a seguir:<br />
1º Dividir o espaço útil do papel em três zonas. A colocação dos elementos (slogan, imagem e texto) deve ser feita de modo a proporcionar um equilíbrio com mais movimento (dinâmico) ou com menos movimento (estático) conforme o teu objectivo.<br />
2º O tamanho das letras deve diminuir, consoante é título, texto ou legenda.<br />
3º O texto deve ter frases curtas e letras bem legíveis .<br />
4º As imagens devem ter legendas.<br />
5º Os espaços vazios são importantes. São eles que vão fazer sobressair a ilustração e a mensagem do cartaz.<br />
6º O espaço ocupado pelo texto deve ser menor do que o espaço ocupado pela imagem.<br />
7º O texto pode ser feito à mão, com letras recortadas de jornais e revistas, com letras autocolantes, com moldes de letras, etc. Deves escolher letras simples e fáceis de ler.<br />
8º Podes destacar palavras ou frases, recorrendo a diferentes estilos, tamanhos ou cores. A sua cor deverá contrastar com a cor do fundo para que as palavras sejam bem legíveis.</p>
<p> <br />
Outras dicas para fazer cartazes<br />
      O cartaz serve para motivar ou divulgar, para isso ele deve ser bem apresentado.<br />
      Atraente: as pessoas passam apressadas e só um cartaz interessante pode chamar-lhes a atenção.<br />
      Simples: para ser entendido rapidamente. A mensagem deve ser clara, breve, precisa. Tratar de um só assunto, eliminando o que não for essencial.<br />
      Ilustração: a ilustração deve ser auto-explicativa. Use apenas símbolos que se identifiquem facilmente com a mensagem.<br />
      Texto: poucas palavras, mas bem significativas e adequadas ao público alvo. A letra deve ser bem legível.<br />
      Cor: o cartaz deve apresentar cores vivas e contrastantes, exactamente para chamar a atenção do público.<br />
      Distribuição dos elementos: texto e gravura devem ser distribuídos de forma agradável.</p>
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